| 000 | 02277nab a2200277 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260616064011.0 | ||
| 008 | 260604b2025 sp qr poo| 0 0 spa d | ||
| 003 | |||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 100 | 1 |
_aAlonso Pastor, Ander _959956 |
|
| 100 | 1 |
_aOlaya Acosta, Gloria _959957 |
|
| 100 | 1 |
_aCalmet, Estefanía _959958 |
|
| 245 | 1 |
_aSegregación educativa y eesigualdad social en el Perú : _bun análisis espacial en el nivel secundario _h[recurso electrónico en línea] |
|
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 |
_aPerú es uno de los países con mayor nivel de segregación educativa de América Latina. Esto influye en la calidad de la educación de sus estudiantes del nivel secundario, afectando especialmente sus logros. De esta forma, el presente estudio indaga la segregación educativa socioeconómica desde el análisis espacial, a partir de un estudio de la autocorrelación espacial del Índice Socioeconómico y los resultados educativos de los estudiantes a partir de la Evaluación Censal a Estudiantes. Para ello se calcularon los Índice Global y Local de Moran y la Autocorrelación Espacial Local (LISA) y se realizó un análisis de los gráficos de dispersión y los mapas de Clústeres, identificando las regiones con unas dimensiones de mayor exposición o aislamiento espacial y de uniformidad o agrupamiento espacial. Los resultados muestran regiones con autocorrelación espacial positiva. Estos hallazgos confirman la presencia de segregación espacial en regiones con nivel socioeconómico alto y altos resultados educativos, y regiones con nivel socioeconómico bajo y resultados bajos, los cuales tienen implicancias en el aprendizaje de los estudiantes peruanos de secundaria. _cREICE |
|
| 650 | 4 |
_aDiscriminación en la educación _96086 |
|
| 653 | _aDesigualdad social | ||
| 650 | 2 |
_aSegregación en la educación _925120 |
|
| 653 | _aGeografía social | ||
| 653 | _aAutocorrelación | ||
| 773 |
_gVol. 23, no. 1 (2025), p. 1-26 _tREICE: revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación _x1696-4713 |
||
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uam.es/reice/article/view/23_1_001 | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uam.es/reice/article/view/23_1_001/17386 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/150626 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c215348 _d215348 |
||