| 000 | 02401nab a2200277 ab4500 | ||
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| 005 | 20260618124437.0 | ||
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| 003 | |||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aCordero Aliaga, Stefany _960039 |
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| 100 | 1 |
_aCamacho González, Johanna _954587 |
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| 100 | 1 |
_aRomero López, María Asunción _960040 |
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| 100 | 1 |
_aTroncoso Araos, Ximena _960041 |
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| 245 | 1 |
_aPerspectiva de género en la formación inicial docente : _bpercepciones del estudiantado _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 |
_aLa inclusión de una perspectiva de género en la formación inicial docente es indispensable para dotar al futuro profesorado de elementos que permitan avanzar hacia una sociedad más justa. El objetivo de esta investigación fue explorar las percepciones del estudiantado de carreras de educación primaria en Chile sobre la inclusión de la perspectiva de género en su formación. Para ello, se aplicó una escala tipo Likert de 5 respuestas posibles, diseñada y validada para el contexto chileno, compuesta por 25 preguntas que miden 5 dimensiones. La encuesta fue aplicada a 174 estudiantes de dos universidades y el análisis se realizó empleando una metodología de tipo cuantitativa descriptiva. Los resultados indican que el estudiantado valora la importancia de incorporar la perspectiva de género en su formación a través de asignaturas obligatorias y su integración transversal en el currículum. Sin embargo, la dimensión relacionada con la presencia de esta perspectiva en los planes de estudios fue la menos valorada, lo que sugiere una percepción limitada sobre su implementación actual. Estos hallazgos invitan a reflexionar y a avanzar en la incorporación transversal de la perspectiva de género en la oferta académica universitaria, así como a fomentar el diálogo con el estudiantado sobre este proceso. _cREIFOP |
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| 650 | 2 |
_aJusticia social _915413 |
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| 653 | _aIgualdad de género | ||
| 653 | _aFormación del profesorado | ||
| 653 | _aPercepción | ||
| 773 |
_gVol. 28, no. 2 (2025), p. 209-221 _tREIFOP: revista interuniversitaria de formación del profesorado _x1575-0965 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.um.es/reifop/article/view/636461 | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.um.es/reifop/article/view/636461/382311 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/180626 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c215384 _d215384 |
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