| 000 | 01969nab a2200301 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260625095919.0 | ||
| 008 | 260624c2026 cr|fr|p|o|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aAragón-Vargas, Luis Fernando _960111 |
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| 100 | 1 |
_aTapia Balladares, Javier _960112 |
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| 100 | 1 |
_aTenorio Mora, Carlos _960113 |
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| 100 | 1 |
_aPortuguez Molina, Priscilla _960114 |
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| 100 | 1 |
_aBrizuela Rodríguez, Armel _960115 |
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| 245 | 1 |
_aPosturas y cambios sobre ciencia y religión en estudiantes de humanidades _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aObjetivo. Analizar la influencia de las creencias religiosas en sus vidas y cómo estas cambian en el primer año de estudios universitarios. Método. Se encuestaron 364 estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica con el propósito de analizar la influencia de las creencias religiosas en sus vidas y cómo estas cambian en el primer año de estudios. Se examinaron aspectos éticos, así como la integridad o coherencia en las creencias de esta población. Resultados. Se observó que este grupo le da más importancia a la religión (espiritualidad) que lo esperado; se verificó una tendencia a la espiritualidad sin religión. Los datos sugieren que el grupo no aumentó su claridad ética; más bien se confundió o volvió más pragmático. Se evidenció un grado importante de fragmentación: falta de coherencia entre las creencias religiosas y las opiniones o prácticas en su vida cotidiana | |
| 650 | 2 |
_aReligiosidad _920569 |
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| 650 | 4 |
_aÉtica _912720 |
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| 650 | 2 |
_aEspiritualidad _97223 |
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| 650 | 4 |
_aCiencia _97469 |
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| 650 | 4 |
_aJuventud _914365 |
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| 653 | _aIntegridad | ||
| 653 | _aFe | ||
| 773 |
_gVol. 40, no. 140 (2026), p. 78-99 _tActualidades en psicología _x2215-3535 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ap/article/view/7081/9667 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/240626 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c215450 _d215450 |
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