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245 0 0 _aDebates actuales sobre cultura, educación y subjetividad.
_nTomo 1,
_pFundamentos del discurso educativo: lecturas psicoanalíticas y filosóficas
_h[recurso electrónico en línea]
260 _aCiudad Juárez, Chihuahua :
_bUniversidad Autónoma de Ciudad Juárez,
_c©2017.
300 _a1 recurso en línea (284 páginas) :
_bPDF
505 0 0 _t¿Es posible educar? o la razón desde Freud /
_rJuan Antonio Aguirre Espíndola --
_tUn discurso exquisito: Educar para la vida, gobernar para la felicidad y psicoanalizar para clamar otra divisa /
_rMiguel Arturo Suárez Sánchez --
_tEl discurso universitario y sus (im)posturas. Reflexiones en torno al discurso de la ciencia, el discurso universitario y el acto educativo /
_rAbraham Sifuentes Mendoza --
_tTres propuestas reflexivas sobre el discurso de la evaluación educativa /
_rSofía Guadalupe Corral Soto --
_tLa institución social de la infancia y la familia: lecturas del síntoma y subjetividad infantil. Consideraciones socio-históricas sobre la infancia y el sujeto /
_rFelipe Palacios Lozano --
_tLos orígenes desquebrajados de la familia /
_rMartha Catalina Villanueva Hernández --
_tEl niño y el Otro. Consideraciones psicoanalíticas en torno a la constitución subjetiva y la demanda escolar /
_rSofía Guadalupe Corral Soto --
_tRevisitar los orígenes del vínculo educativo y el lugar de la transferencia8. Vigencia de la educación sofista /
_rCinthia Alejandra Urquiza Cepeda --
_tEl eros recíproco en la educación /
_rVerónica Peinado Vázquez --
_tLa relación maestro-alumno en el registro simbólico /
_rJuan Antonio Aguirre Espíndola.
506 0 _aAcceso abierto.
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_xFilosofía
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