000			01812nab a2200253 ab4500
005			20260810102502.0
008			260810c2025 mx|fr|p|o|||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aPacheco Chávez, Virginia _960343
100	1		_aZavala Peralta, Jonathan _960356
100	1		_aLagunas Chavarría, Leo Amir _960357
245	1		_aEfectos de la probabilidad de las consecuencias sobre la conducta de mentir _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aSe plantea que mentir es una herramienta lingüística, que puede ser valorada como negativa o no, en función de las características particulares de la situación en que se miente. Se evaluó el efecto de la probabilidad de consecuencias ℗ en la conducta de mentir y no mentir en estudiantes universitarios. Quince participantes fueron asignados aleatoriamente a uno de tres grupos con diferentes valores de P (0.0, 0.5, 1.0), y participaron en un juego virtual similar al denominado “Adivina quién”. Los resultados mostraron que las frecuencias relativas de mentir y no mentir variaron según los valores extremos de P, siendo mayor en P = 1.0. Se discute que la conducta de mentir, como otros comportamientos socialmente valorados, se modifica por factores situacionales y no es una característica intrínseca del individuo.
650		4	_aConducta estudiantil _99301
653			_aMentiras
653			_aProbabilidad de consecuencias
653			_aComportamiento socialmente valorado
653			_aDesarrollo psicológico
773			_gNo. 55 (2025), p. 47-65 _tAlternativas en psicología _x2007-5251
856	4		_uhttps://alternativas.me/efectos-de-la-probabilidad-de-las-consecuencias-sobre-la-conducta-de-mentir/
902			_aGloria Jiménez/100826
942			_cART-E
999			_c215557 _d215557