000 02266nab a2200265 ab4500
005 20260818142125.0
008 260818c2026 ag|ar|p|o|||| 00| 0 spa d
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
_eaacr2
100 1 _aCamou, Antonio,
_d1961-
_940343
100 1 _aPrati, Marcelo
_960470
100 1 _aVarela, Sebastián
_960471
245 1 _aDocentes investigadores y evaluación de la investigación en las universidades nacionales argentinas: una aproximación cuantitativa
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEl presente trabajo tiene por objeto la investigación científica en las universidades nacionales argentinas, haciendo foco en los distintos tipos de actores que la desarrollan, así como en las carreras académicas que éstos recorren, basadas en sistemas de evaluación específicos. Los objetivos del trabajo son dos: por un lado, caracterizar las magnitudes y estructuras de la carrera docente universitaria, la carrera de investigador del CONICET y la carrera definida por las categorías en el Programa de Incentivos; por el otro, analizar comparativamente la trayectoria de dos tipos de trayectorias de docentes investigadores que conviven en las universidades argentinas. Nos referimos a los investigadores del CONICET que son docentes en las universidades, y los docentes universitarios que no pertenecen a dicho organismo pero que realizan actividades de investigación (los llamaremos “universitarios puros”). Desde el punto de vista metodológico el trabajo ofrece una aproximación cuantitativa basada en datos sobre recursos humanos provenientes del Sistema de Información de Ciencia y Tecnología Argentino (SICYTAR), complementados con información agregada de los anuarios de estadísticas universitarias.
650 2 _aEvaluación académica
_913444
653 _aCarrera académica
653 _aProfesión académica
653 _aInvestigación universitaria
653 _aCONICET
773 _gVol. 20, no. 29 (2026), p. 1-22
_tArchivos de ciencias de la educación
_x2346-8866
856 4 _uhttps://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose182
856 4 _uhttps://doi.org/10.24215/23468866e182
902 _aGloria Jiménez/180826
942 _cART-E
999 _c215612
_d215612