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035 _aUPN01000068715
040 _aMX-MxUPN
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_cMX-MxUPN
_eaacr
100 1 _aOrtega Torres, Enric
_960533
100 1 _aCarrión Martínez, Llanos
245 1 _aDificultades en la aplicación de un proyecto sobre prevención del suicidio en centros de secundaria
_h[recurso electrónico en línea]
506 _aAcceso abierto
520 3 _aSe muestra en este artículo una investigación cualitativa sobre el impacto percibido por el alumnado, profesorado y equipos de orientación de secundaria respecto a la realización de un proyecto educativo sobre salud mental, centrado específicamente en el suicidio. El objetivo es identificar y valorar las dificultades y resistencias percibidas conocer la influencia que produce el tabú que rodea al tema. El proyecto se puso en práctica en 16 centros valencianos con un total de 1367 alumnos participantes y 130 docentes. En el estudio participaron 8 orientadoras, 9 profesores/as y 26 alumnos/as distribuidos en diferentes cursos. Para la recogida de datos se utilizaron diversos instrumentos, entre ellos un cuestionario posterior para evaluar la percepción de las dificultades detectadas, así como entrevistas individuales y grupos de discusión. Los resultados ponen de manifiesto la insuficiente formación de los docentes y orientadores en temas de salud mental. Además, se constató que el proyecto generó interés entre el alumnado y contribuyó a romper el tabú tanto para los tutores/as como para los/as alumnos/as, cumpliendo su objetivo de prevención. Dadas las estadísticas sobre suicidios y los resultados obtenidos, se sugiere la necesidad de continuar con la implementación de proyectos de salud mental en las instituciones educativas, así como abordar este tema en la formación docente,
_cREOP
650 4 _aAdolescencia
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650 2 _aSuicidio
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773 _gVol. 36. no. 1 (2025), p. 138–161
_tREOP : Revista española de orientación y psicopedagogía
_x1989-7448
856 4 _uhttps://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/38369
856 4 _uhttps://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/38369/32670
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