| 000 | 02442nab a2200301 ab4500 | ||
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| 005 | 20260901121528.0 | ||
| 008 | 991125c2026 ec fr poo 000 spa d | ||
| 003 | |||
| 035 | _aUPN01000068715 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr |
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| 100 | 1 |
_aGarzón Picón, Daniela Anabel _960551 |
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| 100 | 1 |
_aEsparza Ávila, Paula Alejandra _960552 |
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| 100 | 1 |
_aBojorque Iñegues, Gina Catalina _960553 |
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| 245 | 1 |
_aDesarrollo de la geometría en niños de 4 años y nivel de instrucción materna _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | _aAcceso abierto | ||
| 520 | 3 |
_aEstudios internacionales han evidenciado que el desarrollo geométrico temprano predice el desempeño matemático futuro. No obstante, en el país se desconoce el valor de esta variable en niños pequeños y su posible asociación con el nivel de instrucción materna. Por ello, este estudio tuvo como objetivos determinar el nivel de desarrollo de las habilidades geométricas de los niños de 4 años de edad, y analizar si existe relación entre este y el nivel de instrucción materna. Con este fin, se empleó un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo y correlacional, en el cual participaron 60 niños de nivel inicial de Cuenca. El nivel de desarrollo geométrico se evaluó mediante las pruebas Herramientas para la Evaluación Matemática Temprana y Pensamiento Espacial. Los datos sobre el nivel de instrucción materna se obtuvieron de las fichas socioeconómicas archivadas en cada escuela. Los resultados indicaron que los niños tienen un bajo desempeño geométrico, con grandes diferencias individuales. Además, el nivel de instrucción materna no se correlacionó con las habilidades geométricas. Desde el punto de vista educativo, estos resultados apuntan a la necesidad de implementar intervenciones educativas que estimulen habilidades geométricas esenciales en las aulas ecuatorianas de nivel inicial. _cRevista andina de educación. |
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| 650 | 4 |
_aGeometría _95328 |
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| 650 | 4 |
_aEducación preescolar _91517 |
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| 653 | 0 | _aPensamiento espacial | |
| 653 | 0 | _aInstrucción materna | |
| 773 |
_gVol. 9. no. 1 (2026), p. 1-8 _tRevista andina de educación _x2631-1816 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5569 | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5569/5613 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/010926 | ||
| 904 |
_aAC _b006526 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c215671 _d215671 |
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