| 000 | 02488nab a2200253 ab4500 | ||
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| 040 |
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| 100 | 1 |
_aMorales-Romo, Noelia _960644 |
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| 100 | 1 |
_aMorales-Romo, Beatriz _960650 |
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| 100 | 1 |
_aHernández-Serrano, María José _958705 |
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| 245 | 1 |
_aEl debate académico como estrategia de aprendizaje de competencias STEAM _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl enfoque STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) ha permanecido alejado de ámbitos como las ciencias de la educación. Sin embargo, resulta fundamental su incorporación, dada su influencia en la formación de futuras generaciones y su fuerte feminización. Este estudio pretende contribuir al desarrollo de la formación del profesorado mediante la alfabetización digital y la educomunicación, empleando para ello la metodología del debate académico. Se utilizó una metodología cualitativa basada en investigación-acción, implementada en un proyecto de innovación docente desarrollado en tres campus universitarios, con la participación de seis docentes y nueve materias. Los datos fueron recabados a través de cuatro grupos de discusión con estudiantes y observación sistemática por parte de los docentes. El análisis permitió identificar aprendizajes, competencias y predisposiciones en los estudiantes. Los resultados evidencian un alto nivel de motivación del alumnado, una mejora significativa en habilidades comunicativas, pensamiento crítico, alfabetización digital y aproximación al ámbito STEAM, así como una valoración positiva del debate como estrategia de aprendizaje activo. Se concluye que el debate académico constituye una metodología eficaz y transferible para la adquisición de competencias STEAM en titulaciones educativas, con un potencial aún infrautilizado en la educación superior y con relevantes implicaciones para la formación docente y la innovación pedagógica. | |
| 650 | 4 |
_aInnovaciones educativas _9386 |
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| 650 | 4 |
_aAlfabetización digital _921774 |
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| 650 | 4 |
_aFormación docente _955770 |
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| 650 | 4 |
_aEducación superior _932 |
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| 653 | _aDebate académico | ||
| 773 |
_gVol. 21, No. 2 (2026), p. 222-234 _tAlteridad : revista de educación _x1390-8642 |
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| 856 | 4 | _uhttps://alteridad.ups.edu.ec/alteridad/article/view/11471 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/180926 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c215769 _d215769 |
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