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005			20261016094438.0
008			261016c2025 sp|fr|p|o|||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aGalicia Mangas, Francisco Javier _960721
245	1		_aInteligencia artificial y protección de datos en el ámbito de la educación en España _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aObjetivos: verificar el grado de cumplimiento de la normativa de protección de datos por parte de los sistemas de IA utilizados en el ámbito educativo. Metodología: la propia de las ciencias sociales y jurídicas, que parte del estudio de la situación actual y del marco normativo aplicable, para valorar la efectividad de su aplicación y proponer medidas de garantía de los derechos. Resultados: se observan dificultades en la protección de datos personales, derivadas de un avance tecnológico mucho más apresurado que el normativo de garantía de los derechos protegidos. Conclusiones: Los sistemas de IA utilizados en el ámbito educativo deben cumplir las estrictas normas vigentes en el ámbito europeo en materia de protección de datos personales, pero se detectan serias dificultades prácticas para garantizar de manera efectiva dicho cumplimiento.
650		4	_aEducación _9682
650		2	_aInteligencia artificial _95343
650		2	_aProtección de datos _914785
773			_gNo. 44 (2025), p. 1-54 _tAvances en supervisión educativa _x1885-0286
856	4		_uhttps://avances.adide.org/index.php/ase/es/article/view/1019
856	4		_uhttps://doi.org/10.23824/ase.v0i44.1019
902			_aGloria Jiménez/161026
942			_cART-E
999			_c215911 _d215911