| 000 | 02328nab a2200277 ab4500 | ||
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| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aMontero Alcaide, Antonio _960747 |
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| 245 | 1 |
_aCurrículo escolar y equidad educativa _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLa equidad, como principio del sistema educativo, afecta a los principales ámbitos de este, como es el caso del currículo. Por eso la oportunidad de asociar currículo y equidad, a propósito de la participación en el XVII Congreso Estatal de Inspección de Educación, de la Asociación de Inspectores de Educación (ADIDE), “Equidad, Igualdad e Inspección Educativa”, celebrado en Córdoba, en noviembre de 2024. Cuatro aspectos son, entonces, de interés: la equidad educativa en las distintas teorías sobre el currículo; los modelos de diseño del currículo prescrito y la adecuación equitativa de las enseñanzas; la equidad y la educación básica en el sistema educativo; así como la influencia de las presentaciones del currículo, las expectativas docentes sobre el alumnado y el paradigma de la justicia social. Cuestiones que resultan significativas a fin de aportar algunas ideas y reflexiones sobre su contribución a la equidad. Esta, como conclusión general, ha de procurar la igualdad de oportunidades educativas de éxito escolar, del todo opuesta a la nada equitativa reproducción de las desigualdades personales y sociales de origen, alcanzada la igualdad de oportunidades de acceso a la enseñanza, pero sin la adecuación de las respuestas educativas, principalmente en la educación obligatoria. | |
| 650 | 4 |
_aIgualdad de oportunidades en educación _95002 |
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| 650 | 2 |
_aModelo educacional _94672 |
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| 650 | 4 |
_aEducación básica _97340 |
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| 650 | 2 |
_aJusticia social _915413 |
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| 653 | _aCurrículo escolar | ||
| 653 | _aTeorías sobre el currículo | ||
| 653 | _aPresentaciones del currículo | ||
| 653 | _aExpectativas docentes | ||
| 773 |
_gNo. 43 (2025), p. 1-27 _tAvances en supervisión educativa _x1885-0286 |
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| 856 | 4 | _uhttps://avances.adide.org/index.php/ase/es/article/view/970 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.23824/ase.v0i43.970 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/191026 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c215935 _d215935 |
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