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035			_aUPN01000068715
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr
100	1		_aCampos Maura, Eraida Zoraida _960762
100	1		_aChaviano Valdés, Chester Danilo _960763
100	1		_aVeitia Arrieta, Isabel Julia _960764
245	1	3	_aLectura en las comunidades complejas : _bprácticas de educación popular _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aUna comunidad compleja puede prepararse para lograr la educación popular a través de la lectura. El diseño de una estrategia educativa integra acciones para la preparación de los líderes y para la lectura como propuesta coherente de actividades que se desarrollan en diferentes áreas de la comunidad compleja, desde la perspectiva de la enseñanza de la lectura. El objetivo de esta investigación es diseñar una estrategia educativa para el desarrollo de la lectura, a través de la educación popular en comunidades complejas. La sistematización de experiencias constituye el camino metodológico de los investigadores. Permite reconsiderar de manera reflexiva y crítica la experiencia acumulada aplicando los componentes básicos de la lectura, para perfeccionar la práctica y llegar a nuevos conocimientos. El significado práctico de este estudio es la elaboración de las acciones de la estrategia educativa con una organización sistémica de sus componentes para la educación popular a través de la lectura. _cRECIE
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653		4	_aComunidades complejas
773			_gVol. 10 (2026), p. 1-18 _tRECIE: Revista electrónica científica de investigación educativa _x2594-200X
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