| 000 | 02369nab a2200253 ab4500 | ||
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| 040 |
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| 100 | 1 |
_aGallego García, Pastora Gema _960789 |
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_aPercepciones del profesorado de educación infantil ante la enseñanza de la lectoescritura: un acercamiento a estas prácticas en el aula _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aA pesar de los múltiples cambios que experimenta la sociedad, las metodologías aplicadas en los centros educativos parecen sufrir modificaciones limitadas. Existe cierto grado de adhesión en las aulas a las directrices pautadas por el currículum. Además, la individualización del alumnado es mínima, perpetuándose patrones repetitivos de la tradición educativa en la actuación docente. A partir de esta premisa y vinculándola con la enseñanza concreta de lectoescritura a edades tempranas, se ha llevado a cabo una investigación cuyo objetivo principal es conocer las actitudes del profesorado de la ciudad de Badajoz en la etapa de Educación Infantil frente a la enseñanza de la lectoescritura, las metodologías empleadas y la posibilidad de incorporar pedagogías innovadoras y alternativas en sus procesos de enseñanza. Se ha elaborado un cuestionario estructurado que ha respondido un total de 93 docentes. Los resultados muestran una mayor tendencia a la iniciación en las habilidades previas a la lectoescritura, frente a una enseñanza completa, que las metodologías mixtas son las más utilizadas, y los aprendizajes derivados de su uso están insuficientemente adaptados a todo el alumnado. Además, la mayoría afirma no conocer metodologías alternativas y cree necesario ampliar esta formación, pues la actual resulta insuficiente y repetitiva. | |
| 650 | 4 |
_aLectura _913351 |
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| 650 | 4 |
_aEscritura _913353 |
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| 650 | 4 |
_aMetodología _96963 |
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| 650 | 4 |
_aInnovaciones educativas _9386 |
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| 653 | _aDocencia | ||
| 653 | _aEducación infantil | ||
| 773 |
_g Vol. 44, no. 1 (2025), p. 6-23 _tCampo abierto : revista de educación _x0213-9529 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4818 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.17398/0213-9529.44.1.6 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/211026 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c215960 _d215960 |
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