| 000 | 02520nab a2200325 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20261103120808.0 | ||
| 008 | 991125c2026 sp qr poo 000 spa d | ||
| 003 | |||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr |
||
| 100 | 1 |
_aGràcia, Marta _957646 |
|
| 100 | 1 |
_aOndé Pérez, Daniel _960884 |
|
| 100 | 1 |
_aBeatriz Cabellos _960885 |
|
| 100 | 1 |
_aAlvarado Izquierdo, Jesús María _960886 |
|
| 245 | 1 |
_aCompetencia comunicativa oral y metodologías activas en la universidad : _bpercepciones del profesorado _h[recurso electrónico en línea] |
|
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 |
_aLa competencia comunicativa oral (CCO) es una habilidad clave para el desarrollo académico y profesional del estudiantado universitario; sin embargo, su integración efectiva en la práctica docente sigue siendo desigual. Este estudio analiza las percepciones del profesorado universitario sobre la participación del alumnado, su disposición hacia metodologías de aprendizaje activo y las estrategias utilizadas para promover la CCO en el aula. Se administró un cuestionario a 867 docentes de distintas disciplinas de universidades españolas. Los resultados evidencian una creciente conciencia sobre la necesidad de avanzar hacia enfoques más participativos, aunque persisten brechas relevantes entre las intenciones docentes y las prácticas reales. Asimismo, se identifican diferencias según áreas de conocimiento y contextos educativos, que ponen de manifiesto barreras estructurales y pedagógicas para la participación del alumnado. Los hallazgos sugieren que el desarrollo de la CCO requiere no solo cambios metodológicos, sino también formación docente específica y apoyo institucional. El estudio contribuye a los debates actuales sobre la participación del estudiantado y sus competencias comunicativas en educación superior, al identificar retos y oportunidades para mejorarlas. _cRCE |
|
| 650 |
_aEducación superior _932 |
||
| 650 | 4 |
_aComunicación oral _93602 |
|
| 650 | 0 |
_aEstudiantes universitarios _99298 |
|
| 650 | 4 |
_aMaestros universitarios _9894 |
|
| 650 |
_aEducación superior _932 |
||
| 653 | _aParticipación activa | ||
| 773 |
_gVol. 37 no. 3 (2026), p. 503-525 _tRevista complutense de educación _x1988-2793 |
||
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/es/article/view/100634 | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/es/article/view/100634/4564456577617 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/031126 | ||
| 904 |
_aAC _b006526 |
||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c216007 _d216007 |
||