000			01511nam a2200253 a 4500
005			20240920064406.0
008			991125s1994 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000041978
049			_aAV
099			_aPVI L 0526
245	0	4	_aLas nuevas tecnologías y la educación a distancia
260			_aMéxico : _bUTE, _c1994
300			_a1 videocasete (VHS) (10 m
520			_aLa Dra. Rocío Amador, investigadora del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM, nos dice, que ladiferencia entre los medios de comunicación tradicionales y las nuevas tecnologías de comunicación,
520			_aes que los primeros tienen una función social por la gran cobertura que estos medios han tenido para dirigirse a públicos muy diversos y las nuevas tecnologías de comunicación tienen una función mucho más especializada,
520			_amás elitista, están dirigidas a ciertos grupos que cuentancon una formación específica, que manejan los lenguajes naturales y los lenguajes artificiales que requieren estas tecnologías de comunicación.
520			_aLos antecedentes históricos del uso de las nuevas tecnologías de comunicación en la educación están en 3 dimensiones,la internacional, la nacional y la institucional.
520			_aEn: Tele Revista UPN : Emisión 5 y 6
650		4	_aEducación _xFines y objetivos _94837
650		4	_aEDUCACION A DISTANCIA (MEDIOS) _914665
902			_aCAV CARLOS AGUILAR VILLA
904			_aAC _b041980
905			_aAUDIOVISUALES
999			_c41978 _d41978