En qué consiste el conocimiento matemático para la enseñanza de un profesor y cómo fomentar su desarrollo : un estudio en la escuela primaria

Mochón, Simón

En qué consiste el conocimiento matemático para la enseñanza de un profesor y cómo fomentar su desarrollo : un estudio en la escuela primaria - México - 87-113 - 2010 Vol. 22, no. 1, abr. = EDUCACION MATEMATICA

CONOCIMIENTO MATEMATICO PRACTICA DOCENTE EDUCACION PRIMARIA