La atención educativa al estudiante universitario con discapacidad
Vázquez Vázquez, Anselmo Akudovich, C. Svetlana Anatolievna Pérez Pacheco, Katia
La atención educativa al estudiante universitario con discapacidad - Pinar del Río, Cuba - 1-7 - 2015, Vol. 13, no. 50, ene.-mar.
El presente estudio se desarrolla con el objetivo de determinar el estado de la atención educativa a los estudiantes con discapacidad. Se emplean los métodos: General dialéctico, Histórico lógico y Sistémico; Observación, Entrevista y Encuesta. Como muestra: 20 profesores y el 100 % de estudiantes con discapacidad de la facultad. Resultados: La atención educativa al estudiante con discapacidad se da de forma empírica y asistémica; se desconocen las regulaciones e indicaciones del MES relacionadas con la discapacidad; apenas existe conocimiento sobre las características de las discapacidades y necesidades de orientación para lograr un aprendizaje efectivo. Se reconoce la importancia de ofrecer recursos necesarios para la inclusión en la Educación Superior. = MENDIVE : REVISTA CIENTIFICO PEDAGOGICA
EDUCACION ESPECIAL INCLUSION EDUCATIVA DISCAPACIDAD ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
La atención educativa al estudiante universitario con discapacidad - Pinar del Río, Cuba - 1-7 - 2015, Vol. 13, no. 50, ene.-mar.
El presente estudio se desarrolla con el objetivo de determinar el estado de la atención educativa a los estudiantes con discapacidad. Se emplean los métodos: General dialéctico, Histórico lógico y Sistémico; Observación, Entrevista y Encuesta. Como muestra: 20 profesores y el 100 % de estudiantes con discapacidad de la facultad. Resultados: La atención educativa al estudiante con discapacidad se da de forma empírica y asistémica; se desconocen las regulaciones e indicaciones del MES relacionadas con la discapacidad; apenas existe conocimiento sobre las características de las discapacidades y necesidades de orientación para lograr un aprendizaje efectivo. Se reconoce la importancia de ofrecer recursos necesarios para la inclusión en la Educación Superior. = MENDIVE : REVISTA CIENTIFICO PEDAGOGICA
EDUCACION ESPECIAL INCLUSION EDUCATIVA DISCAPACIDAD ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS