Políticas públicas de profesionalización del magisterio en México

De Ibarrola Nicolín, María Silva, Gilberto

Políticas públicas de profesionalización del magisterio en México - México - 143-196 - 2015 Volumen 45, número 1, enero-marzo

En este artículo se analizan los planteamientos de las políticas de profesionalización del magisterio fomentadas durante la década de los ochentas y, especialmente de las sugeridas durante 1993 y 1994. Se exploran las implicaciones derivadas a partir del cambio radical del contexto socioeconómico, experimentado desde diciembre de 1994, en términos de la instrumentación de políticas de profesionalización dispuestas por el programa de ‘’Modernización Educativa’’ y las contradicciones en las que se incurrió. En este marco de análisis, se discuten los factores que no fueron considerados en el proceso de diseño de las políticas o que fueron mal instrumentados y se proponen líneas de acción que involucran precisamente a esos factores en el diseño de políticas de profesionalización del magisterio. = REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

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