Alteridad y lectura via negationis : una propuesta didáctica para la enseñanza de la literatura medieval

García Única, Juan Segura Moreno, Isabel

Alteridad y lectura via negationis : una propuesta didáctica para la enseñanza de la literatura medieval - España - 131-163 - 2015 Vol. 1, no. 17

En este artículo proponemos una detenida consideración de dos conceptos básicos de la teoría de la recepción de Hans - Robert Jauss tomados de su clásico estudio «Alteridad y modernidad de la literatura medieval». Estos conceptos serán los de alteridad y lectura via negationis . Nuestra aproximación partirá de la definición hermenéutica de ambos para acabar explorando sus posibilidades didácticas en la enseñanza universitaria de la literatura medieval. = AULA DE ENCUENTRO

ALTERIDAD LECTURA LIETARTURA MEDIEVAL DIDACTICA