La influencia del método de enseñanza en la adquisición de conocimientos matemáticos en educación infantil
López Dalmau, Marta Alsina i Pastells, Angel
La influencia del método de enseñanza en la adquisición de conocimientos matemáticos en educación infantil - España - 1-10 - 2015 Vol. 4, no. 1
Se analiza la influencia de tres métodos de enseñanza (los cuadernos de actividades, la manipulación de materiales y los rincones de trabajo) en la adquisición de conocimientos matemáticos de una muestra formada por 149 alumnos de Educación Infantil de seis escue las públicas. A partir de un estudio cuantitativo con un diseño cuasi-experimental se evalúa el aprendizaje de los alumnos en base a los andamios proporcionados por sus respectivas maestras. Los resultados muestran que el método de enseñanza basado en rincons de aprendizaje favorece la adquisición de conocimientos matemáticos de forma estadísticamente significativa en relaci ón a los otros dos métodos. = EDMA 0-6 : EDUCACION MATEMATICA EN LA INFANCIA
METODO DE ENSEÑANZA PRACTICAS MATEMATICAS RENDIMIENTO MATEMATICO EDUCACION INFANTIL
La influencia del método de enseñanza en la adquisición de conocimientos matemáticos en educación infantil - España - 1-10 - 2015 Vol. 4, no. 1
Se analiza la influencia de tres métodos de enseñanza (los cuadernos de actividades, la manipulación de materiales y los rincones de trabajo) en la adquisición de conocimientos matemáticos de una muestra formada por 149 alumnos de Educación Infantil de seis escue las públicas. A partir de un estudio cuantitativo con un diseño cuasi-experimental se evalúa el aprendizaje de los alumnos en base a los andamios proporcionados por sus respectivas maestras. Los resultados muestran que el método de enseñanza basado en rincons de aprendizaje favorece la adquisición de conocimientos matemáticos de forma estadísticamente significativa en relaci ón a los otros dos métodos. = EDMA 0-6 : EDUCACION MATEMATICA EN LA INFANCIA
METODO DE ENSEÑANZA PRACTICAS MATEMATICAS RENDIMIENTO MATEMATICO EDUCACION INFANTIL