Niveles de condición física de escolares de 8 a 11 años en relación al género y a su estatus corporal
Rosa Guillamón, Andrés Rodríguez García, Pedro L. García Cantó, Eliseo Pérez Soto, Juan José
Niveles de condición física de escolares de 8 a 11 años en relación al género y a su estatus corporal - España - 237-250 - 2015 Vol. 17, no. 3, sept.-dic.
La condición física es un importante marcador biológico del estado general de salud y calidad de vida desde la infancia. El objetivo de la presente investigación es analizar el nivel de condición física en escolares de 8 a 11 años en relación al género y a su estatus corporal. Diseño descriptivo -transversal donde participaron 256 escolares (142 mujeres) de 8 a 11 años. Se evaluó la composición corporal y condición física mediante la Batería ALPHA -Fitness. El índice de masa corporal (normo- peso, sobrepeso y obesidad) fue categorizado usando criterios estándar. Los resultados de este estudio sugieren que los escolares con normo- peso poseen niveles superiores de condición física. En la comparación separada por sexo entre varones y mujeres en función del estatus nutricional, las diferencias estadísticas en la evaluación realizada son similare s. = AGORA PARA LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE
CONDICION FISICA GENERO NIÑOS COMPOSICION CORPORAL DEPORTES
Niveles de condición física de escolares de 8 a 11 años en relación al género y a su estatus corporal - España - 237-250 - 2015 Vol. 17, no. 3, sept.-dic.
La condición física es un importante marcador biológico del estado general de salud y calidad de vida desde la infancia. El objetivo de la presente investigación es analizar el nivel de condición física en escolares de 8 a 11 años en relación al género y a su estatus corporal. Diseño descriptivo -transversal donde participaron 256 escolares (142 mujeres) de 8 a 11 años. Se evaluó la composición corporal y condición física mediante la Batería ALPHA -Fitness. El índice de masa corporal (normo- peso, sobrepeso y obesidad) fue categorizado usando criterios estándar. Los resultados de este estudio sugieren que los escolares con normo- peso poseen niveles superiores de condición física. En la comparación separada por sexo entre varones y mujeres en función del estatus nutricional, las diferencias estadísticas en la evaluación realizada son similare s. = AGORA PARA LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE
CONDICION FISICA GENERO NIÑOS COMPOSICION CORPORAL DEPORTES