Propiedades psicométricas de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (EA-A)
Lucio y Gómez Maqueo, Emilia Durán Patiño, Consuelo Barcelata Eguiarte, Blanca Estela Romero Godínez, Edith
Propiedades psicométricas de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (EA-A) - 36-48 - 2016 Volumen 8, número 1, junio
El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes. Participaron 1,953 adolescentes, 922 hombres (47.2%) y 1,031 mujeres (52.8%), de 13 a 18 años de edad (Medad=14.9 años; D.E.=1.35), de escuelas públicas de secundaria (47.7%) y de bachillerato (52.3%) de la Ciudad de México. Se llevaron a cabo un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial confirmatorio. Los análisis de consistencia interna mostraron valores alfa de Cronbach entre .59 y .89. El análisis factorial con rotación varimax arrojó siete factores que explican el 51.58% de la varianza. Los resultados del análisis factorial confirmatorio presentaron un buen ajuste a los datos, mostrando una estructura con siete factores de primer orden agrupados en dos factores de segundo orden. Los indicadores de confiabilidad y de validez resultan satisfactorios, por lo que la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (EA-A) puede ser utilizada para evaluar estrategias de afrontamiento en adolescentes = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA
ADOLESCENTES ESCALA DE AFRONTAMIENTO CIUDAD DE MEXICO EDUCACION SECUNDARIA ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
Propiedades psicométricas de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (EA-A) - 36-48 - 2016 Volumen 8, número 1, junio
El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes. Participaron 1,953 adolescentes, 922 hombres (47.2%) y 1,031 mujeres (52.8%), de 13 a 18 años de edad (Medad=14.9 años; D.E.=1.35), de escuelas públicas de secundaria (47.7%) y de bachillerato (52.3%) de la Ciudad de México. Se llevaron a cabo un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial confirmatorio. Los análisis de consistencia interna mostraron valores alfa de Cronbach entre .59 y .89. El análisis factorial con rotación varimax arrojó siete factores que explican el 51.58% de la varianza. Los resultados del análisis factorial confirmatorio presentaron un buen ajuste a los datos, mostrando una estructura con siete factores de primer orden agrupados en dos factores de segundo orden. Los indicadores de confiabilidad y de validez resultan satisfactorios, por lo que la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (EA-A) puede ser utilizada para evaluar estrategias de afrontamiento en adolescentes = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA
ADOLESCENTES ESCALA DE AFRONTAMIENTO CIUDAD DE MEXICO EDUCACION SECUNDARIA ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO