Aprender a vivir juntos : una asignatura pendiente en la formación docente
López Diosdado, Milton Humberto
Aprender a vivir juntos : una asignatura pendiente en la formación docente [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
El presente documento aborda la necesidad de incorporar al currículum de las escuelas formadoras de docentes, contenidos y prácticas que retomen los principios del pilar prioritario de la educación: aprender a vivir juntos, bajo la visión humanista que se postula a nivel mundial en la declaración de la Educación 2030. De igual manera se plantea la implementación de metodologías a favor de la inclusión mediante la colaboración de los docentes y la vinculación de asignaturas encaminadas a la gestión educativa dentro de las cuales forma parte “Aprender a vivir juntos: cultura de paz y resolución de conflictos”. REI
Formación docente Humanismo Convivencia Cultura de paz
Aprender a vivir juntos : una asignatura pendiente en la formación docente [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
El presente documento aborda la necesidad de incorporar al currículum de las escuelas formadoras de docentes, contenidos y prácticas que retomen los principios del pilar prioritario de la educación: aprender a vivir juntos, bajo la visión humanista que se postula a nivel mundial en la declaración de la Educación 2030. De igual manera se plantea la implementación de metodologías a favor de la inclusión mediante la colaboración de los docentes y la vinculación de asignaturas encaminadas a la gestión educativa dentro de las cuales forma parte “Aprender a vivir juntos: cultura de paz y resolución de conflictos”. REI
Formación docente Humanismo Convivencia Cultura de paz