Narrativa transmedia y textos tradicionales para la educación literaria
García Rivera, Gloria Bravo Gaviro, Ana
Narrativa transmedia y textos tradicionales para la educación literaria - España - 161-178 - 2019 No. 23
Los mitos y las leyendas han pasado de la tradición oral a la cultura escrita y ahora a los nuevos medios de comunicación y a Internet a través de la narrativa transmedia, como ejemplo de narrativa expandida. Se tratará de demostrar que hay profundas conexiones y paralelismos entre las narrativas ancestrales míticas y las narrativas que han surgido al amparo de la revolución digital y mediática. Para ello, se describe el paralelismo existente en ciertos casos; en particular, se analiza la recepción de algunos mitos y leyendas en la era digital, describiendo la continuidad de algunos patrones a lo largo del tiempo, y su potencial para la educación lectora y literaria. Se parte del modelo del paréntesis de Gutenberg, a fin de contrastar los paralelismos y divergencias y se concluye que los distintos ámbitos comparten narrativas de gran interés para la didáctica de la literatura. = CONTEXTOS EDUCATIVOS : REVISTA DE EDUCACION
NARRATIVA TRANSMEDIA INTERNET EDUCACION LITERARIA TEXTOS LITERARIOS
Narrativa transmedia y textos tradicionales para la educación literaria - España - 161-178 - 2019 No. 23
Los mitos y las leyendas han pasado de la tradición oral a la cultura escrita y ahora a los nuevos medios de comunicación y a Internet a través de la narrativa transmedia, como ejemplo de narrativa expandida. Se tratará de demostrar que hay profundas conexiones y paralelismos entre las narrativas ancestrales míticas y las narrativas que han surgido al amparo de la revolución digital y mediática. Para ello, se describe el paralelismo existente en ciertos casos; en particular, se analiza la recepción de algunos mitos y leyendas en la era digital, describiendo la continuidad de algunos patrones a lo largo del tiempo, y su potencial para la educación lectora y literaria. Se parte del modelo del paréntesis de Gutenberg, a fin de contrastar los paralelismos y divergencias y se concluye que los distintos ámbitos comparten narrativas de gran interés para la didáctica de la literatura. = CONTEXTOS EDUCATIVOS : REVISTA DE EDUCACION
NARRATIVA TRANSMEDIA INTERNET EDUCACION LITERARIA TEXTOS LITERARIOS