Prácticas educativas abiertas : uso y adaptación de recursos educativos abiertos en la educación superior. Una revisión sistemática
Acosta Martínez, Jenny Alodia Usart Rodríguez, Mireia Duch Gavaldá, Jordi
Prácticas educativas abiertas : uso y adaptación de recursos educativos abiertos en la educación superior. Una revisión sistemática [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
Los estudios sobre Prácticas Educativas Abiertas (PEA) y Recursos Educativos Abiertos (REA), pilares de la educación abierta, son cada vez más numerosos, pero contextualizados en áreas geográficas o espacios de tiempo limitados, sin una visión global de su implementación en la educación superior. Este artículo indaga las principales PEA implementadas, los usos, la adaptación, los beneficios y desafíos de los REA en educación superior. Se consultan las bases de datos Scopus y Web of Science, siguiendo el Protocolo Prisma. Los hallazgos incluyen las formas de implementación de PEA, tipos de REA y plataformas más utilizados, principales barreras y limitaciones del uso de REA.
Educación superior 32
Prácticas abiertas Recursos educativos abiertos
Prácticas educativas abiertas : uso y adaptación de recursos educativos abiertos en la educación superior. Una revisión sistemática [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
Los estudios sobre Prácticas Educativas Abiertas (PEA) y Recursos Educativos Abiertos (REA), pilares de la educación abierta, son cada vez más numerosos, pero contextualizados en áreas geográficas o espacios de tiempo limitados, sin una visión global de su implementación en la educación superior. Este artículo indaga las principales PEA implementadas, los usos, la adaptación, los beneficios y desafíos de los REA en educación superior. Se consultan las bases de datos Scopus y Web of Science, siguiendo el Protocolo Prisma. Los hallazgos incluyen las formas de implementación de PEA, tipos de REA y plataformas más utilizados, principales barreras y limitaciones del uso de REA.
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