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Acceptability and effectiveness of group contingencies for improving spelling achievement

Turco, Timothy L.

Acceptability and effectiveness of group contingencies for improving spelling achievement - 27-38 - 1990 28, No. 1,

Enero 1991 = JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY

Encabezamiento--Término de Indización: DELETREO ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ELEMENTAL GRADO 5 INCENTIVOS MEJORAMIENTO EDUCATIVO

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