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Acquiring the alphabetic principle : a case for teaching recognition of phoneme identity

Byrne, Brian

Acquiring the alphabetic principle : a case for teaching recognition of phoneme identity - 805-812 - 1990 82, No. 4

Junio 1992 = JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

Encabezamiento--Término de Indización: FONEMAS IDENTIFICACION INSTRUCCION DE LA LECTURA LECTURA INICIAL METODOS DE ENSEÑANZA NI\197OS DE PREESCOLAR

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