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El desarrollo del concepto de fracción común en la escuela primaria, de acuerdo con J. Bruner

Caballero Ramos, Romeo Froylan

El desarrollo del concepto de fracción común en la escuela primaria, de acuerdo con J. Bruner - 19-21 - 1996 Vol. 2, no. 15, mar.-abr. = LUX PAX VIS

Encabezamiento--Término de Indización: EDUCACION PRIMARIA FRACCIONES NUMERO

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