Divergencias entre los objetivos de las buenas prácticas docentes y los fines de la evaluación institucional en la educación superior : una fractura entre teorías de la educación (Record no. 153085)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00746nab a2200217 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210219161216.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000180982
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Poy Castro, Raquel
222 ## - TÍTULO CLAVE
Título clave A VIVA VOZ :
222 ## - TÍTULO CLAVE
Información calificativa VOCES DE LA CULTURA EDUCATIVA
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Divergencias entre los objetivos de las buenas prácticas docentes y los fines de la evaluación institucional en la educación superior : una fractura entre teorías de la educación
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Guadalajara, México
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 242-259
362 0# - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 2010 Año 1, no. 1, nov.
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado CALIDAD EDUCATIVA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EVALUACION EDUCATIVA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado PRACTICA DOCENTE
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado POLITICA EDUCATIVA
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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