Publicar en revistas científicas, recomendaciones de investigadores de ciencias sociales y humanidades (Record no. 170428)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02037nab a2200313 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210223132410.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000198327
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Gómez Nashiki, Antonio
9 (RLIN) 36680
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación gnashiki@ucol.mx
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Jiménez García, Sara Aliria
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación oscar_12@hotmail.com
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Moreles Vázquez, Jaime
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación jamovaz@hotmail.com
222 ## - TÍTULO CLAVE
Título clave REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Publicar en revistas científicas, recomendaciones de investigadores de ciencias sociales y humanidades
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 155-185
362 0# - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 2014 Vol. 19, no. 60 (1), ene.-mar.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Este artículo analiza las estrategias de publicación de investigadores del área de ciencias sociales y humanidades. La metodología consistió en el análisis documental, la revisión de trayectorias de investigadores, así como entrevistas. Entre los hallazgos destacan el alto reconocimiento que los investigadores le atribuyen a la elaboración y publicación de un artículo de investigación; señalan que no es lo mismo poseer el grado de doctor que estar preparado como investigador, así como que quienes enseñan a hacer investigación en los programas de posgrado no siempre son aquellos que entienden cómo publicar; este conjunto de interpretaciones crea distancia entre los procesos de comprensión que se desarrollan en los programas y los que se requieren para interpretar las dinámicas y exigencias de las tareas científicas en los diversos sistemas de evaluación de académicos
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado REVISTAS CIENTIFICAS
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado ARTICULO CIENTIFICO
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado INVESTIGACION CIENTIFICA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado FORMACION DE INVESTIGADORES
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado POSGRADO
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14029405008">http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14029405008</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://www.comie.org.mx/v1/revista/visualizador.php?articulo=ART60007&criterio=http://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v19/n060/pdf/ART60007.pdf">http://www.comie.org.mx/v1/revista/visualizador.php?articulo=ART60007&criterio=http://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v19/n060/pdf/ART60007.pdf</a>
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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