¿Tiene impacto el seguimiento? : (Record no. 183724)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01686cab a2200253 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260110063935.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125c2015 ag fr po 000 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000211623
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Post, David
245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título ¿Tiene impacto el seguimiento? :
Resto del título En busca de una teoría del cambio para el monitoreo educativo
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Al final de un ciclo de 25 años, la Educación Para Todos (EPT) ha sido rigurosamente evaluada por sus triunfos y fracasos. Lo que no ha sido examinado es el impacto de los mecanismos de seguimiento en dicha iniciativa. Este ensayo muestra brevemente el progreso ocurrido desde el nacimiento de EPT en Jomtien, progreso que incluso se aceleró en el caso de algunos países. Posteriormente, se analizan dos grandes perspectivas teóricas – neo-realismo y constructivismo – que ofrecen explicaciones antagónicas en torno al rol del monitoreo. Este ensayo concluye que después de 25 años de EPT, y después de 15 años de seguimiento del cambio global, es el momento de realizar “el seguimiento del seguimiento“ y evaluar su impacto en el establecimiento de la agenda y la creación de capacidades. RELEC.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Constructivismo
9 (RLIN) 10397
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Teoría del cambio
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Neorealismo
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Monitoreo
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 6, no. 8 (2015), p. 31-44
Título RELEC: revista latinoamericana de educación comparada
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1853-3744
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://www.saece.com.ar/relec/revistas/8/mon1.pdf">https://www.saece.com.ar/relec/revistas/8/mon1.pdf</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres
Modificó Leonor Sotres/090523
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 09/05/2023   09/05/2023 https://www.saece.com.ar/relec/revistas/8/mon1.pdf 09/05/2023 Artículo Electrónico