Un modelo de enseñanza flexible apoyada en las tic : (Record no. 191722)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02997cab a2200301 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250924063915.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125c2017 sp tr p o 000 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000219623
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Calderón Mayorga, César
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación cesarcalderon_mayorga@hotmail.com
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ruiz Palmero, Julio
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Sánchez Rodríguez, Jose
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Sánchez Rivas, Enrique
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Un modelo de enseñanza flexible apoyada en las tic :
Resto del título el caso del Centro Universitario Los Valles de Guadalajara (México)
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Con el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) las universidades fortalecen sus cursos con herramientas tecnológicas, entre ellas las plataformas de aprendizaje. El Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara (Cuvalles) combina la presencialidad con actividades en línea desarrolladas a través de la plataforma Moodle. Esta plataforma es fundamental para la institución, ya que los alumnos asisten solo dos o tres días a la semana a sesiones presenciales y el resto desarrollan las actividades de sus cursos a través de las herramientas de la plataforma. La investigación se realizó con el fin de conocer la forma en que alumnos de diferentes licenciaturas de este Centro Universitario utilizan estas herramientas. Para ello en una primera fase cumplimentaron un cuestionario en línea, realizándose un análisis de los resultados obtenidos por licenciatura y comparándose entre si; en una segunda fase se desarrollaron entrevistas a los alumnos y en una tercera los resultados de los cuestionarios y de las entrevistas se integraron para analizarlos en su conjunto, encontrándose información relevante sobre las herramientas utilizadas, frecuencia de uso, el por qué las utilizan... Los resultados obtenidos permitirán mejorar la utilización de las herramientas de Moodle en esta institución, pudiendo destacar que para los alumnos de las distintas licenciaturas es beneficioso utilizar las herramientas de Moodle pues pueden acceder fácilmente a material de apoyo, herramientas de comunicación, verificar sus avances los días que no asisten a Cuvalles, además de apoyar sus aprendizajes. A pesar de lo cual, se detecta que no se aprovechan suficientemente, por ello parece necesario fijar estrategias que contribuyan a fomentar un adecuado empleo de las mismas. Profesorado.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
9 (RLIN) 4978
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Tecnología educativa
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Tecnologías de la información y comunicación
9 (RLIN) 21219
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado B-Learning
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Plataformas virtuales
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 21, no. 1 (2017), p. 333-348
Título Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1989-639X
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/58066">https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/58066</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Modificó Leonor Sotres/061223
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 06/12/2023   06/12/2023 https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/58066 06/12/2023 Artículo Electrónico