La enseñanza del arte desde una perspectiva hermenéutico fenomenológica (Record no. 192147)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01498nab a2200277 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260225064013.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 991125c2017 mx qr p o 000 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000220048 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UPN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | UPN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 049 ## - COLECCIÓN | |
| Colección | ART-E |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Gallardo Ocampo, Andrea |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La enseñanza del arte desde una perspectiva hermenéutico fenomenológica |
| Medio | [recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El presente artículo busca mostrar la importancia de la filosofía en el acercamiento a la enseñanza del arte, especí- ficamente desde la perspectiva hermenéutico fenomenológica. Pensar el arte desde ésta implica no sólo entender la obra en sí misma, sino lo que la posibilita a ser y, por ende, a ser comprendida en el mundo. Así, acercarnos al arte implicaría necesariamente hacerlo a una comprensión basada en la alteridad y sensibilizarnos no sólo desde una perspectiva histórica, sino desde la condición y las pasiones humanas mismas. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Hermenéutica |
| 9 (RLIN) | 5799 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Fenomenología |
| 9 (RLIN) | 7867 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Arte |
| 9 (RLIN) | 2457 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| 9 (RLIN) | 5327 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Filosofía |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Educación artística |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Didáctica |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | Año 10, no. 26 (2017), p. 85-91 |
| Título | Eutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1870-8137 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88768">https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88768</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| Creó | Gloria Jiménez/0624 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo Electrónico |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Identificador Uniforme del Recurso | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso abierto | Bib. Gregorio Torres Quintero | Bib. Gregorio Torres Quintero | En línea | 11/06/2024 | 11/06/2024 | https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88768 | 11/06/2024 | Artículo Electrónico |
