MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02255nab a2200301 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20231122114450.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
991125c2017 mx tr p o 000 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
UPN01000226138 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 049 ## - COLECCIÓN |
|---|
| Colección |
ART-E |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Gutiérrez A., Rafael Enrique |
| Enlace |
- rafael.gutierrez0593@gmail.com |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Prieto González, Juan Luis |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ortiz Buitrago, José |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Matematización y trabajo matemático en la elaboración de simuladores con GeoGebra |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El artículo se centra en los procesos de modelación a través de los cuales un grupo de estudiantes aprenden matemática mientras participan en una experiencia de simulación con GeoGebra. Específicamente, se asume una perspectiva cognitiva para analizar los procesos de matematización y trabajo matemático llevados a cabo por estos alumnos al representar una pieza que compone al mecanismo de una máquina de vapor tipo Newcomen. Tal perspectiva se refiere al “ciclo de modelación” de Blum, Leiβ (2007), específicamente en lo que respecta al tránsito por las fases modelo real, modelo matemático y resultados matemáticos. El análisis de los procesos cognitivos contribuyó a identificar ocho episodios que revelan cómo los estudiantes, con la orientación de un profesor, generaron un modelo matemático útil para representar la pieza en el GeoGebra y construyeron un dibujo dinámico asociado con este modelo. Los resultados obtenidos dan cuenta de la existencia de tipos de modelos matemáticos generados en la matematización, diferentes niveles de análisis en el trabajo matemático y características del rol que cumple el profesor al orientar el desarrollo de la actividad. |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| 9 (RLIN) |
6102 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Procesos cognitivos |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Modelación matemática |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Simuladores |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Dibujo dinámico |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Geogebra |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
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| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 29, no. 2 (2017), p. 37-68 |
| Título |
Educación matemática |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
0187-8298 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="10.24844/EM2902.02">10.24844/EM2902.02</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/descargas/Vol29/2/02Gutierrez.pdf">https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/descargas/Vol29/2/02Gutierrez.pdf</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://doi.org/10.24844/EM2902.02">https://doi.org/10.24844/EM2902.02</a> |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL |
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| Tipo de material |
Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
