Potenciando el aprendizaje matemático a través del juego : (Record no. 212768)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01728nab a2200253 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250303103153.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250303b2024 sp tr p o 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Pons González, Juan
9 (RLIN) 55710
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Lluch Peris, Ana María
9 (RLIN) 55713
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Potenciando el aprendizaje matemático a través del juego :
Resto del título una experiencia de éxito
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. En el ámbito educativo, la gamificación y el aprendizaje cooperativo han sido objeto de numerosos estudios debido a su capacidad para promover un entorno de aprendizaje más motivador y participativo. La combinación de la gamificación y el aprendizaje cooperativo, especialmente a través del concurso de De Vries, ofrece una oportunidad para crear entornos educativos dinámicos y motivadores. La comprensión de estas teorías fundamentales respalda la implementación efectiva de actividades educativas que involucren la gamificación y el aprendizaje cooperativo. Con todo ello proponemos un juego para trabajar las matemáticas más simples a partir de una baraja de cartas españolas y unas tarjetas con operaciones combinadas. Números
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Matemáticas
9 (RLIN) 13035
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Gamificación
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Aprendizaje cooperativo
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Fracciones
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Creación de material
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 117 (2024), p. 156-166
Título Números : revista de didáctica de las matemáticas
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1887-1984
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://scpmluisbalbuena.org/publicacion-numeros/propuesta-de-aula-1-117/">https://scpmluisbalbuena.org/publicacion-numeros/propuesta-de-aula-1-117/</a>
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://drive.google.com/file/d/1jvpy6CZAachMDIw62l5woEfdeMkWUy0g/view">https://drive.google.com/file/d/1jvpy6CZAachMDIw62l5woEfdeMkWUy0g/view</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/030225
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 03/03/2025   03/03/2025 https://drive.google.com/file/d/1jvpy6CZAachMDIw62l5woEfdeMkWUy0g/view 03/03/2025 Artículo Electrónico