MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02023nab a2200253 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260302132945.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251016c2025 cl fr p#o# #00| spa d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Margarito Gaspar, Mayra |
| 9 (RLIN) |
58905 |
| 245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Los estereotipos de género en diferentes contextos socioculturales : |
| Resto del título |
análisis comparativo entre áreas metropolitanas, urbanas y semiurbanas |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El estudio analiza cómo los estereotipos de género se manifiestan en estudiantes de primaria de contextos metropolitanos, urbanos y semiurbanos. A través de ejercicios narrativos y de asociación, se identificaron patrones que reflejan una convivencia entre avances hacia la equidad y la persistencia de normas tradicionales. Aunque niños y niñas asignan tareas y acciones similares a ambos géneros en espacios públicos, persisten representaciones tradicionales en lo emocional (la mujer como sensible) y en lo físico (el hombre como fuerte). En el ámbito familiar, los roles de cuidado siguen vinculados a las mujeres, mientras que los hombres son vistos como proveedores. En lo laboral, se reproducen divisiones: las mujeres son asociadas a profesiones de cuidado y los hombres a liderazgo o tecnología. Aunque se observan indicios de cambio en la percepción de la apariencia y algunas cualidades, los estereotipos siguen arraigados. Promover entornos más inclusivos resulta esencial para transformar estos imaginarios. |
| Fuente proveedora |
Punto género |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Género |
| 9 (RLIN) |
5712 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estereotipos (Psicología social) |
| 9 (RLIN) |
12812 |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Feminidad |
| 9 (RLIN) |
17919 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Masculinidad |
| 9 (RLIN) |
14713 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Contexto |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Parte(s) relacionada(s) |
No. 24, (2025), p. 344-372 |
| Título |
Punto género |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2735-7473 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/RPG/article/view/82622">https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/RPG/article/view/82622</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/RPG/article/view/82622/81249">https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/RPG/article/view/82622/81249</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| Creó |
Leonor Sotres/020326 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
