MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02379nab a2200253 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260309121310.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251016c2025 ec fr p#o# #00| spa d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Célleri Mendoza, Corina Cecilia |
| 9 (RLIN) |
58964 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Sacoto Loor, Rosa Jhesenia |
| 9 (RLIN) |
58965 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Revisión sistemática sobre estrategias para la enseñanza de lengua y literatura en la escuela unidocente |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este artículo científico se propone realizar una revisión sistemática de estrategias pedagógicas en la enseñanza de Lengua y Literatura en escuelas unidocentes, utilizando como metodología principal el método PRISMA, enfocado en los pasos de identificación, cribado e inclusión. De 107 publicaciones iniciales, se seleccionaron 36 artículos tras aplicar criterios de inclusión y exclusión. Estos fueron sometidos a un análisis bibliométrico detallado, con publicaciones obtenidas de fuentes como Dialnet, Scopus, Redalyc, Google Académico y Scielo. Los resultados evidencian la existencia de una variedad de publicaciones científicas relevantes sobre el rol de las escuelas unidocentes, las cuales a menudo enfrentan retos significativos debido a la falta de herramientas adecuadas para alcanzar los objetivos educativos. Esta revisión resalta la importancia de las estrategias identificadas en los estudios analizados, tales como el uso de herramientas tecnológicas, juegos didácticos y lecturas creativas. Estos enfoques contribuyen significativamente al fortalecimiento de los procesos de enseñanza en el contexto particular de las escuelas unidocentes. La investigación destaca la necesidad de atender y mejorar las prácticas pedagógicas en estos entornos educativos, proponiendo soluciones innovadoras y eficaces para superar las limitaciones existentes. |
| Fuente proveedora |
Qualitas. |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Lengua y literatura |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Estrategias de enseñanza |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Escuela unidocente |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Métodos de enseñanza |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
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| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 30, no. 30, (2025), p. 17-33 |
| Título |
Qualitas : revista científica |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2661-6610 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/251">https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/251</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/251/450">https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/251/450</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
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| Creó |
Leonor Sotres/090326 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
