Construcción y Validación de la Escala de Riesgo del Abandono Escolar Institucional (ERAEI) (Record no. 215132)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01838nab a2200253 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260519122532.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260519c2025 mx|fr|p|o|||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Cortés Rentería, Luis Ricardo
9 (RLIN) 59568
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Mejía Rosales, Nadia Patricia
9 (RLIN) 59569
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona García Arámbula, Noel Silvestre
9 (RLIN) 43138
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Barraza Barraza, Diana
9 (RLIN) 59570
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Construcción y Validación de la Escala de Riesgo del Abandono Escolar Institucional (ERAEI)
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Esta investigación tuvo como objetivo diseñar y proporcionar evidencia de validez de contenido de un instrumento capaz de identificar el riesgo de abandono escolar universitario debido a factores institucionales. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, a través de encuesta, con un diseño correlacional, y alcance descriptivo. El instrumento final, diseñado tras un proceso de validación y evaluación por jueces, quedó integrado por 34 ítems que abarcan factores como lo organizacional y lo académico. Los resultados del pilotaje, realizado con una muestra de 176 estudiantes, arrojaron un alfa de Cronbach general de 0.965, así como evidencia de validez de contenido y de constructo, lo que confirma que el instrumento es altamente confiable para medir el fenómeno de interés.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Instituciones de educación superior
9 (RLIN) 17975
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Estudiantes universitarios
9 (RLIN) 9298
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Abandono escolar institucional
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Organización institucional
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 16, no. 25 (2025), p. 11-20
Título Investigación educativa duranguense
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2007-039X
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/237">https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/237</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Gloria Jiménez/190526
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 19/05/2026   19/05/2026 https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/237 19/05/2026 Artículo Electrónico