Hacia un modelo biocéntrico para la enseñanza de la Educación Ambiental en la básica primaria (Record no. 215212)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251016c2025 ve fr poo# #00| spa d
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Julio Galvis. Gabriel Ángel
9 (RLIN) 59713
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Hacia un modelo biocéntrico para la enseñanza de la Educación Ambiental en la básica primaria
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El presente artículo científico es el resultado una reflexión del contenido teórico de la tesis doctoral que se adelanta, titulada, Modelo Biocéntrico para la enseñanza de la educación ambiental en el nivel de básica primaria. El propósito es presentar una reflexión crítica sobre la educación ambiental como herramienta para enfrentar los desafíos ambientales. Mediante el enfoque de comprensión holística de la ciencia y el método holopráxico, se realizó un análisis bibliométrico de artículos científicos relacionados con el objeto de estudio, producto de investigaciones publicadas en revistas indexadas. Como resultados se presenta las principales conferencias realizadas por diferentes organismos internacionales. De igual forma, concepciones como antropocentrismo o visión de la naturaleza al servicio del hombre; el biocentrismo como modelo de enseñanza producto de reflexión pedagógica donde aprender se refleja en acciones de respeto a toda forma de vida, relaciones dinámicas con el ambiente. Las principales conclusiones, reflejan el compromiso de la educación para transformar los comportamientos, hábitos y actitudes de las nuevas generaciones.
Fuente proveedora REDHECS
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación ambiental
9 (RLIN) 4338
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Desarrollo sustentable
9 (RLIN) 4974
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Antropocentrismo
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Biocentrismo
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 33, no. 26 (2025), p. 20-42
Título REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1856–9331
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3737">https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3737</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3737/5901">https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3737/5901</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/260526
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 26/05/2026   26/05/2026 https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3737/5901 26/05/2026 Artículo Electrónico