MARC details
| 000 -CABECERA |
| campo de control de longitud fija |
02693nab a2200253 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20260604120221.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
260604b2025 sp fr poo| 0 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
|
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
| Nombre de persona |
Galofré Vilà, Gregori |
| 9 (RLIN) |
59829 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
| Nombre de persona |
Gómez León, María |
| 9 (RLIN) |
59830 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
| Título |
Innovación educativa con aprendizaje basado en proyectos y SIG : |
| Resto del título |
un enfoque aplicado al ferrocarril en España |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
| Sumario, etc. |
Este artículo examina la implementación de una Experiencia Práctica Docente (EPD) en la asignatura de Introducción a la Universidad en el grado de Administración y Dirección de Empresas (ADE) en la Universitat de València. En respuesta a la creciente necesidad de integrar competencias prácticas en la educación superior, el estudio explora cómo el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), combinado con el uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG), puede transformar el aprendizaje y la adquisición de habilidades aplicadas. La EPD se centra en el análisis de la red ferroviaria en España, permitiendo a los estudiantes desarrollar una comprensión de los efectos económicos y sociales de la infraestructura ferroviaria. La metodología SIG les permite vincular conocimientos teóricos con aplicaciones prácticas, y desarrollar habilidades clave como el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y la toma de decisiones informadas. Los resultados muestran un alto nivel de satisfacción tanto entre estudiantes como docentes. Los estudiantes valoraron positivamente el uso de herramientas SIG, que mejoraron su comprensión y motivación, y favorecieron el desarrollo de competencias digitales y analíticas. Para el profesorado, el uso de tecnologías avanzadas como los SIG representa una herramienta pedagógica poderosa que facilita el autoaprendizaje y fomenta la autonomía del estudiante. Este artículo concluye que la integración de ABP y SIG en la educación superior prepara a los estudiantes para el mercado laboral al proporcionarles habilidades prácticas y transversales necesarias para enfrentar los desafíos de un entorno laboral moderno. |
| Fuente proveedora |
REDU |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje basado en proyectos |
| 9 (RLIN) |
27842 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
| Término no controlado |
Experiencia práctica docente |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
| Término no controlado |
Sistemas de información geográfica |
| 653 #4 - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
| Término no controlado |
QGIS |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 23, no. 1 (2025), p. 106-122 |
| Título |
REDU : revista de docencia universitaria |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
1887-4592 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/22776">https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/22776</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/22776/17528">https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/22776/17528</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
| Creó |
Leonor Sotres/030626 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |