Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02252nab a2200241 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260604124544.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260604c2025 mx|fr|p|o|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Gutiérrez Pérez, María Guadalupe |
| 9 (RLIN) |
59836 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Almaraz Rodríguez, Omar David |
| 9 (RLIN) |
59837 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Fierro Jiménez, Mauro |
| 9 (RLIN) |
48775 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Satisfacción laboral del personal de apoyo y asistencia a la educación del CIIDE |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Para el sistema educativo mexicano, es cada vez más complejo ofrecer una educación de calidad, puesto que la responsabilidad y reconocimiento frecuentemente solo recae en la autoridad y el personal docente, sin embargo, es importante el personal de apoyo y asistencia a la educación, que es la base del trabajo administrativo y poco valorado. El objetivo de este estudio fue “Describir la percepción de satisfacción laboral del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación del Centro de Investigación e Innovación para el Desarrollo Educativo”. El estudio de caso se desarrolló mediante el enfoque cualitativo. Para la recogida de información se utilizaron la entrevista y la observación en una población de 50 participantes. Los principales resultados permiten identificar un buen ambiente de trabajo, ya que existe compañerismo, estabilidad y apoyo mutuo. Las condiciones ambientales son buenas pues cuentan con su propio cubo o espacio físico, iluminación, clima, ventilación, el problema es el internet, ya que deben rentar por su cuenta. No cuentan con autonomía y libertad en su trabajo. Comentan percibir un salario digno después del incremento del Gobierno Federal, si embargo, perciben en diferentes categorías, la falta de reconocimiento a su figura. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Gestión educacional |
| 9 (RLIN) |
2848 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Satisfacción laboral |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Personal de apoyo y asistencia a la educación |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
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| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 15, no. 24 (2025), p. 7-14 |
| Título |
Investigación educativa duranguense |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2007-039X |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/234">https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/234</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://doi.org/10.63664/ined15242025234">https://doi.org/10.63664/ined15242025234</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
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| Creó |
Gloria Jiménez/040626 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
