Predicting achievement early and late in the semester the role of motivation and use of learning strategies (Record no. 74701)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00597nam a2200193 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20210219153344.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 991125n 000 0 u |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000093409 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Pokay, Patricia |
| 222 ## - TÍTULO CLAVE | |
| Título clave | JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Predicting achievement early and late in the semester the role of motivation and use of learning strategies |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 41-50 |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
| Fecha de publicación y/o designación secuencial | 1990 Vol. 82, no. 1 mar. |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | MOTIVACION |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | TECNICAS DE ENSEÜ197ANZA |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Blumenfeld, Phyllis C. |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | AC |
| b | 031220 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | Articulo |
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