Exito escolar : éxito social y los excluidos del éxito [recurso electrónico en línea]
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ArticleSubject(s): Educación inclusiva | Derecho a la educación | Marginación educativa | EXITO EDUCATIVO | EXCLUSION EDUCATIVAOnline resources: Click here to access online
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Revista de educación inclusiva Vol. 7, no. 2 (2014), p. 36-52Abstract: Ciertos analistas sociales han caracterizado a esta sociedad como la sociedad de la exclusión. Aquí nos proponemos analizar quiénes son los que tienen éxito social y éxito escolar y por qué lo tienen, qué papel se le asigna a la escuela para la selección de los exitosos y la producción de los excluidos del éxito escolar. La relación entre el darwinismo social y el escolar es más directa de lo que creemos y menos de los que el poder quisiera. la escuela pública reclama un modelo educativo que realice la conquista del derecho de todos a la educación como garantía del éxito educativo de todos los seres humanos.
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
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Acceso abierto
Ciertos analistas sociales han caracterizado a esta sociedad como la sociedad de la exclusión. Aquí nos proponemos analizar quiénes son los que tienen éxito social y éxito escolar y por qué lo tienen, qué papel se le asigna a la escuela para la selección de los exitosos y la producción de los excluidos del éxito escolar. La relación entre el darwinismo social y el escolar es más directa de lo que creemos y menos de los que el poder quisiera. la escuela pública reclama un modelo educativo que realice la conquista del derecho de todos a la educación como garantía del éxito educativo de todos los seres humanos.
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