El conocimiento escolar sobre los animales y las plantas en primaria : un análisis del contenido específico en los libros de texto [recurso electrónico en línea]
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ArticleSubject(s): Libros de texto | Educación primaria | ENSEÑANZA DE LA BIOLOGIAOnline resources: Click here to access online
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Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Vol. 13, no. 1 (2014), p. 97-114Abstract: En este artículo se exponen los planteamientos y resultados de un estudio acerca de los contenidos específicos sobre las plantas y los animales que incluyen dos editoriales de máxima presencia nacional en sus libros de texto de Conocimiento del Medio, de primero a sexto curso de Primaria. Los resultados ponen de manifiesto el desequilibrio existente en la atención prestada a los animales y las plantas en estos libros, así como en la diversidad y atractivo de los contenidos incorporados en las lecciones.
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
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Acceso abierto
En este artículo se exponen los planteamientos y resultados de un estudio acerca de los contenidos específicos sobre las plantas y los animales que incluyen dos editoriales de máxima presencia nacional en sus libros de texto de Conocimiento del Medio, de primero a sexto curso de Primaria. Los resultados ponen de manifiesto el desequilibrio existente en la atención prestada a los animales y las plantas en estos libros, así como en la diversidad y atractivo de los contenidos incorporados en las lecciones.
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