La vulnerabilidad del investigador narrativo : la investigación con maestras principiantes y futuras maestras de educación infantil [recurso electrónico en línea]

By: Correa Gorospe, José Miguel | Material type: ArticleArticleSubject(s): Educación de niños | Investigación narrativa | Formación docente | Maestros principiantesOnline resources: Click here to access online In: Praxis educativa Vol. 8, no. 2 (2014), p. 51-61Abstract: En la primera parte este artículo describe una investigación acerca de la construcción de la identidad del profesorado en Educación Infantil. Futuras maestras principiantes de este nivel educativo han tomado parte en esta investigación. Han contestado a dos cuestiones fundamentales : cómo están aprendiendo a ser maestras y qué tipo de maestras quieren ser. En la segunda parte, el artículo aborda la problemática metodológica surgida en el desarrollo del proyecto y vinculada a la vulnerabilidad de los participanetes (investigador e investigado) que hacen historias de vida.
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Artículo Electrónico Artículo Electrónico Bib. Gregorio Torres Quintero
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En la primera parte este artículo describe una investigación acerca de la construcción de la identidad del profesorado en Educación Infantil. Futuras maestras principiantes de este nivel educativo han tomado parte en esta investigación. Han contestado a dos cuestiones fundamentales : cómo están aprendiendo a ser maestras y qué tipo de maestras quieren ser. En la segunda parte, el artículo aborda la problemática metodológica surgida en el desarrollo del proyecto y vinculada a la vulnerabilidad de los participanetes (investigador e investigado) que hacen historias de vida.

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