Aulas de transición, con el modelo Pentacidad en el centro educativo Iñigo Aritza de Alsasua. [recurso electrónico en línea]
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ArticleSubject(s): Educación inclusiva | Educación especial | Necesidades educativas especiales | Modelo educacional | Intervención pedagógicaOnline resources: Click here to access online
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Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 2 (2017), p. 43-56Abstract: Este trabajo versa sobre el funcionamiento de un aula de transición. Ofrece la oportunidad de conocer cómo se trabaja en este aula, a qué alumnos está dirigida, qué estrategias se utilizan, qué metodología se lleva a cabo, cómo es la estructuración del aula, qué actividades realizan, cómo es el día a día, etc. REI
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
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Acceso abierto
Este trabajo versa sobre el funcionamiento de un aula de transición. Ofrece la oportunidad de conocer cómo se trabaja en este aula, a qué alumnos está dirigida, qué estrategias se utilizan, qué metodología se lleva a cabo, cómo es la estructuración del aula, qué actividades realizan, cómo es el día a día, etc. REI
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