El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de las "ideas previas" de los alumnos / Roger Osborne, Peter Freyberg ; tr. Jorge de Lorbar.
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TextSeries: Educación hoyPublication details: Madrid : Narcea, 1998Edition: 3a edDescription: 289 p. : il., figsISBN: 9788427708877Subject(s): Ciencia -- Estudio y enseñanza (Elemental) | Ciencia -- Estudio y enseñanza (Secundaria) | Maestros -- Formación profesionalLOC classification: LB1585 | O8.2 1998
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Título original: Learning in science : the implications of children´s science
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