Acceso abierto

: El carácter global e integrador de las disciplinas académicas y de las experiencias de enseñanza
y aprendizaje son principios que aparecen de forma recurrente en la normativa educativa y en las
propuestas y métodos didácticos que coexisten en las escuelas. En esta aportación se presenta una
experiencia didáctica que promueve la integración de los elementos transversales en la dinámica del aula
y que, a pesar de sus limitaciones, nos atrevemos a adjetivar como “globalizadora”. La propuesta titulada
“La investigación de la semana” se desarrolló en la etapa de Educación Primaria a lo largo de un curso
académico y derivó en actividades en equipo como la creación de una revista o de un telediario. Los
resultados y las valoraciones del alumnado nos permiten valorar la actividad como una propuesta educativa
de éxito, que ha favorecido el desarrollo del pensamiento crítico de los escolares, así como de habilidades
en la búsqueda, selección, procesamiento y presentación oral y escrita de la información. Asimismo, ha sido
una estupenda oportunidad de aprendizaje que ha promovido la participación, la autonomía del alumnado
y su implicación en proyectos desarrollados en equipo. Por todo ello, la propuesta se presenta como un
ejemplo de una buena práctica escolar.
REIDOCREA