Hacia la construcción de una nueva agenda educativa: docentes [recurso electrónico en línea]
Tipo de material:
TextoSeries Colección investigar, intervenir y evaluar en educación ; v.2Detalles de publicación: Ciudad Juárez, Chihuahua : Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2020.Edición: Primera ediciónDescripción: 1 recurso en línea (111 páginas) : PDFTema(s): Clasificación LoC:- LB1738
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | LB1738 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible |
Navegando Bib. Gregorio Torres Quintero estanterías, Ubicación en estantería: En línea, Colección: Acceso abierto Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye referencias bibliográficas.
Metacognición y desarrollo de competencias profesionales en la formación docente / Delia García Campuzano y Aída América Gómez Béjar --
Formación para la investigación. Experiencias de tutoría en licenciatura /
Hilda Berenice Aguayo Rousell --
La práctica docente en la era de la globalización /
Andrea Yelvani Salazar Ibarra y Alejandra Orozco Irigoyen --
Profesores principiantes en Chiapas. Aproximaciones a la iniciación en la profesión docente /
Rafael Burgos y Iván Alexis Pinto Díaz --
La academia: desafíos y oportunidades hacia la colegialidad docente/ Evangelina Cervantes Holguín -- Trabajo docente en la penumbra. Prácticas educativas innovadoras en el noroeste chihuahuense / Fernando Sandoval Gutiérrez y Patricia Islas Salinas -- La evaluación como control político y la reforma educativa de 2013 en México / César Silva Montes --
La experiencia de evaluación docente: del malestar al cambio / José de la Luz Sánchez Tepatzi.
Acceso abierto.
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