Interacción del profesorado universitario mediante las redes sociales para fomentar la inclusión educativa / Estela Isequilla Alarcón. -- Innovación educativa en el escape room : una panorámica inclusiva en el escenario universitario / Estela Isequilla Alarcón. -- Creación de recursos A.B.J. por parte del alumnado universitario como elemento motivador y facilitador / María Salomé Yélamos-Guerra. -- Androide roto - Taller de reparación de smartphones en FP básica / Miguel Ángel Ronda Carracao. -- La intervención del profesorado de educación primaria en el uso de las redes sociales de niños, niñas y adolescentes ante el engaño pederasta en línea conocido como grooming / Marco-Tulio Flores Mayorga. -- La pandemia del covid-19 como una posible causa de tecnofobia educativa / Yamal Esteban Nasif Contreras. -- Creación musical T.I.C. en E.S.O. mediante D.U.A. / M. Pilar Maldonado-Manso. -- Las T.I.C. en la docencia como nexo entre la formación inicial y permanente : "stop-motion" como recurso / María del Mar Gallego García, Cristina Isabel Gallego García, Victoria Galán Gallego, María
Fátima Aguilar Jiménez. -- Las T.I.C. en la Educación Superior : enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, un estudio de casos / Elena García Vila, María del Pilar Sepúlveda Ruiz, Mayorga María José Fernández. -- Estrategias desarrolladas por la oficina T.I.C. para la educación de la Universidad de Nariño frente al contexto nacional colombiano / Jenifer Beneth Benavides, Luis Eduardo Paz Saavedra, Mercè Gisbert Cervera. -- La transformación digital de los centros educativos : una revisión sistemática de la literatura / Vicente Gabarda Méndez, María Mercedes Romero Rodrigo, Diana Marín Suelves, Nuria Cuevas
Monzonís. -- Estudio longitudinal de la comunicación digital entre el profesorado en la era poscovid, marzo 2020 - 2023 / José Joaquín García Merino. -- Uso de los dispositivos digitales del alumnado secundaria antes, durante y posterior al confinamiento / José Joaquín García Merino. -- El uso de apps en Educación Física / Sergio Banegas Párraga. -- Using Flippe Based Webquest Model in Decreasing English Writing Anxiety / Shaimaa Mahmoud Ahmed Abd Elghafar. -- Toolkit de aprendizaje-servicio digital : diseño, validación y aplicaciones / Carolina Tarazona Gil. -- Argumentación en Facebook : un experimento de mayéutica socrática en red / Yamal EstebanNasif Contreras. -- El uso de la inteligencia artificial en el desarrollo de recursos digitales / Juan Jesús Gutiérrez-Castillo, Antonio León-Garrido, Carmen Llorente Cejudo, Lorena Martín Párraga. --
El “storytelling", el tebeo digitalizado y “draw my life” como recursos metodológicos y digitales para el aula de Infantil y Primaria / Lauren Basgall, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, Andrea Cívico Ariza. -- Translanguaging y los recursos digitales para adecuar la enseñanza bilingüe a las necesidades del alumnado / María del Mar Gallego García, María Nieto Martínez, Victoria Galán Gallego, María Fátima Aguilar Jiménez. -- “Cienticficos” en el aula de Infantil y Primaria / Cristina Isabel Gallego García, Lorena Castillero Ruiz, Rubén Antonio Macías Torreblanca. -- Actividades de Moddle utilizadas en cursos universitarios / César Calderón Mayorga, Francisco Eduardo Oliva Ibarra. -- Nuevos retos para la docencia : estudio comparativo entre profesorado de Secundaria / Maria Teresa Catti. -- Integración de las TIC en el proceso de aprendizaje durante y post pandemia por COVID-19 / Víctor Parra Sierra, Yolanda Velázquez Narváez, José Ignacio Vargas Martínez, Lucía Ruíz Ramos. --
Propuesta de programa de intervención para la mejora de las TIC a través del flipped classroom en Educación Superior / Jara González-Silva. -- El uso de la Moodle en el proceso enseñanza - aprendizaje de la evaluación psicológica infantil / María Cristina Pérez-Agüero, Alberto Efraín Meza-Alejos. -- Aprendizaje a través de escapes room en el grado de Infantil / Rosalía Romero-Tena, Carmen Llorente-Cejudo, LorenaMartín-Párraga, Antonio León-Garrido. -- Práctica profesionales con TIC en el Secretariado de Innovación Educativa de la Universidad de Sevilla / Raquel Barragán Sánchez, Manuel Serrano Hidalgo, Sandra Martínez-Pérez, Oscar Manuel Gallego Pérez. --
La pobreza digital en los servicios de Audición y lenguaje y Pedagogía terapéutica : un proyecto de investigación con fines reindicativos / Ana Piédrola Sanandrés, Rocío Villatoro Santos. -- Presencia de las TIC en el contexto universitario como ejes clave al servicio de la innovación educativa / María José Alcalá del Olmo Fernández, Lucía María Parody García, Juan José Leiva Olivencia, Francisco José García Aguilera. -- Implementación de la inteligencia artificial en la educación primaria en Andalucía : desafíos y oportunidades desde la perspectiva del docente / Pablo Daniel Franco Caballero, Tania Sánchez Rodríguez. -- Tecnobot : un proyecto de innovación que incorpora robótica educativa y programación en educación Primaria / Laura Romero Corbalán. -- Experiencias creativas de realidad aumentada con tecnología móvil en educación Infantil : diseño y evaluación de un portal web / Isabel Martí Aparicio. -- Evaluación de la incidencia motivadora de las competencias digitales y la gamificación en los alumnos de Primaria / Juan Antonio Salas-Cansino, Antonio Palacios-Rodríguez. -- Uso del croma como recurso para desarrollar la competencia digital de los docentes en formación / Antonio Palacios-Rodríguez, Juan Jesús Gutiérrez-Castillo, Lorena Martín-Párraga. -- Gamificación en Educación Superior como innovación para la formación del alumnado y futuro profesorado / María Isabel Gamero Romero. -- Los docentes universitarios como evaluadores de materiales educativos para la formación en TIC y la discapacidad / Pedro Román-Graván, José Fernández-Cerero, Marta Montenegro-Rueda. -- El diseño universal para el aprendizaje y competencias digitales : experiencias en la formación inicial de Infantil, Primaria y Pedagogía / Raquel Martínez-Navarro, Sandra Martínez-Pérez, Rosalía Romero-Tena, Raquel Barragán Sánchez. --
Información aumentada mediante T.I.C. en el aula / José Manuel Peula Palacios, Alejandra Borrego Aguilar, Gema Yolanda Guerra Perea, Marcos Moreno Puerta. -- Propuesta formativa utilizando TIC para fortalecer la enseñanza de la educación para el desarrollo del profesorado / Luisa Torres-Barzabal,Almudena Martínez-Gimeno, Alicia Jaén-Martínez, José Manuel Hermosilla-
Rodríguez. -- Análisis de la dimensión oral y su trabajo didáctico en las aulas de la Primaria de dos colegios públicos de Málaga / Nicoletta Fallarino. -- La calidad formativa online : (nuevo) reto de la Educación Superior / Rakel Gamito Gómez, Irune Corres Medrano. -- Formación permanente del profesorado para la inclusión y la iinovación a través de las T.I.C. / Lucía María Parody García, María José Alcalá del Olmo Fernández, Juan José Leiva Olivencia, Antonio Matas Terrón. -- Catálogo de recursos educativos extraescolares en Lantziego Ikastola : proyecto aprendizaje - servicio / Rakel Gamito Gómez, Oihane Fernández-Lasarte. -- Recursos tecnológicos en la Educación Superior para el desarrollo profesional docente / José María Romero-Rodríguez, María Jesús Santos-Villalba, Arturo Fuentes-Cabrera, Jesús Palenzuela-Bautista. -- La inteligencia artificial en el desarrollo de chatbots en la educación / Norma Candolfi-Arballo, Leticia Cervantes Huerta. -- Accesibilidad digital, el estudio de requerimientos y programa de formación en instituciones de América Latina / Norma Candolfi-Arballo. -- Sistemas de telepresencia para la inclusión social de niños, adolescentes con una enfermedad crónica o de larga duración. Manual para profesionales de la educación / Beatriz Cebreiro, Carmen Fernández-Morante, Francisco Mareque León, Lorena Casal-Otero. -- EKT : investigación educativa y diseño de un sistema de e-learning para las prácticas de enseñanza / Carmen Fernández-Morante, Beatriz Cebreiro, Lorena Casal-Otero, Francisco Mareque León. -- Didáctica de las matemáticas en la enseñanza secundaria obligatoria : herramienta libre CALCME y propuesta de actividades con polinomios / Rocío Sánchez Alcalde, Encarnación Sánchez Jiménez, José Francisco Castejón Mochón. -- Uso de herramientas de comunicación virtual mediante videoconferencia en la era post COVID. Un análisis utilizando Google trends / María José Merchán García, Mario Corrales Serrano. -- Uso de APPANGEA como herramienta dinamizadora de la enseñanza de las Ciencias Sociales : una experiencia práctica con docentes en formación / Mario Corrales Serrano, María José Merchán García. -- Potenciando la competencia tecnológica y digital en la formación de estudiantes universitarios : experiencia con TIC y metodologías innovadoras / María Ángeles García-Gil. -- Aulas del futuro como respuesta a la necesidad de trabajar el pensamiento y la tecnología en el aula de modo transversal / Naiara Bilbao-Quintana, Arantzazu López de la Serna, Ainara Romero Andonegui, Urtza Garay Ruiz. --
Aplicación de T.I.C. en un curso delaboratorio de mecánica en modalidad S.T.E.M. / Luis Navarrete Navarrete, Abigail Rojas González, -- Desarrollo de juegos digitales en estudiantes secundarios : GDLC-ESCOLAR un modelo de intervención / Susan Rivera-Robles, María Graciela Badilla-Quintana. -- Emociones y motivación en el aula del futuro. Modificando los espacios en la Facultad de Educación de Bilbao / Arantzazu López de la Serna, Naiara Bilbao Quintana, Ainara Romero Andonegui, EnekoTejada Garitano. -- Proyecto multidisciplinar para enseñanza de las ciencias : estudio taxonómico de los 5 reinos mediante descubrimiento y síntesis basado en TIC / Ángel García Díaz-Madroñero.-- Informática educativa una asignatura que propende en los docentes de formación competencias tecnológicas actuales / Milagros Briceño Marcano, RainnerLópez Brito. -- Landscape room : el breakout digital aplicado a la enseñanza-aprendizaje de las tecnologías de información geográfica (TIG) / Raquel Sánchez de Pedro, Noa Scholz-Murcia, Elena Bañares-España. -- El gerente educativo : precursor de los cambios tecnológicos en los colegios / Milagros Briceño Marcano, Rainner López Brito. -- Lógica difusa en procesos de personalización y flexibiización curricular / Leticia Cervantes Huerta, Norma Candolfi-Arballo. -- Interacción de estudiantes en formación inicial docente durante prácticas pedagógicas en mundos virtuales inmersivos / María Graciela Badilla-Quintana, SusanRivera-Robles. -- Reflexiones de un docente universitario sobre un “legado metodológico” dejado por la pandemia : el caso de las anotaciones compartidas en Google / Gonzalo Abio. -- Nuevas perspectivas y actitudes hacia las tecnologías en estudiantes en formación inicial docente de una universidad de Chile / María Graciela Badilla Quintana. -- El pensamiento computacional y la robótica educativa en etapas no universitarias y su relación con la competencia digital / Moussa Boumadan Hamed, Fernando Villar Palomar, Ángel Gozalo Mandrión, Alberto Jiménez Arévalo. --
Online Misinformation- What It Is, How Can It Be Tackled and What Role Does Digital Literacy Play? / Hans Bernard Nii Ofori Quaye. -- El pensamiento computacional como elemento transversal en el diseño de situaciones de aprendizaje en las etapas educativas no universitarias / Fernando Villar Palomar, Alberto Jiménez Arévalo, Ángel Gozalo Mandrión. -- La competencia digital de los futuros educadores. Un análisis para la mejora de la comprensión del nivel competencial del estudiantado / Rocío Pérez-Solís, Itahisa Mulero-Henríquez, José Alexis Alonso-Sánchez. -- Claves en la implementación de la clase invertida y la gamificación / Beatriz Rodríguez Díaz, Susana Calderón Montero. -- Explorando las posibilidades educativas dela realidad extendida en el enseñanza superior / Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Magdalena Ramos-Navas-Parejo, Blanca Berral-Ortiz, Daniel Camuñas-García. -- Estado del arte del uso de la inteligencia artificial en educación / Elena Sánchez Vega, María Rubio-Gragera, Enrique Alastor, Coral Ruiz-Roso Vázquez. -- Proyectos europeos y TIC en el ámbito educativo : revisión sistemática de la plataforma de resultados Erasmus+ / María Rubio-Gragera, Elena Sánchez-Vega, CoralRuiz-Roso, Enrique Alastor. -- The Linguistic Recovery Immersed in Virtual Reality / Laura Torres Caro. -- Buenas prácticas con las T.I.C. para una educación inclusiva / José María Romero-Rodríguez, Arturo Fuentes-Cabrera, María Jesús Santos-Villalba, Jesús Palenzuela-Bautista. -- Educadores sociales y competencia digital : el contexto del grado en Melilla / Antonio-Manuel Rodríguez-García, Pablo García Sempere. -- Metodologías activas para la inclusión educativa. Flipped Classroom / Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan Carlos De la Cruz Campos, Daniel Camuñas García, Blanca Berral Ortiz. -- La metodología Montessori en la actualidad : un análisis de investigaciones sobre su efectividad educativa / Santiago Alonso García, Fernando Lara Lara, Juan José Victoria Maldonado, Carmen Rocío Fernández
Fernández. -- Tecnologías emergentes para favorecer la lectoescritura en estudiantes migrantes de educación obligatoria / Fernando Lara Lara, Santiago Alonso García, Carmen Rocío Fernández Fernández, Juan José Victoria
Maldonado. -- Evolución y desarrollo de la enseñanza online desde la pandemia de la Covid-19. Nuevos horisontes y retos / Carmen Rodríguez Jiménez, María Natalia Campos Soto, Alejandro Martínez Menéndez, José AntonioMartínez Domingo. -- Estudio descriptivo del conocimiento que de la realidad mixta tiene el profesorado de educación Secundaria / Verónica Marín, Begoña E. Sampedro, Esther Vega. -- Evaluación del potencial de los videojuegos en la etapa de educación infantil a través de los indicadores del Proyecto Abeplama / Esther Vega-Gea, Verónica Marín Díaz, Begoña. E Sampedro Requena, Azahara Arévalo Galán. --
Competencia digital docente y la I.A. en educación / María del Pilar Muñoz López, Rafael Gutiérrez Valderrama. -- Un acercamiento diagnóstico para la virtualización. uso de TIC y el seguimiento de egresados en dos programas del posgrado de la Universidad Autónoma Chapingo / Evelina Álvarez González, Roberto Carlos García Sánchez. -- Mentoría para el desarrollo de la competencia digital docente en pocesos de innovación en una universidad en Chile / Irma Riquelme Plaza. -- Nos vemos en el acueducto, un paseo matemático / Jorge Javier Frías Perles. --